Профессиональный курс лекций «Кабинет зоопсихолога»

dog waiting at doorЛекции этого курса предназначены для повышения квалификации опытных кинологов, а также обучения начинающих зоопсихологов. Курс может быть полезен ветврачам и заводчикам.

Профессия — зоопсихолог

   Название «зоопсихолог» вызывает массу споров, как среди специалистов, так и среди любителей поболтать в интернете. Мы используем это слово потому, что оно понятно клиентам. Люди понимают, что это «что-то о психологии животного». Не о здоровье животного (идут к ветврачу) и не об обучении животного (идут к кинологу). Интуитивно простые люди, обычные владельцы собак, понимают это название верно. По этой причине я называю эту профессию именно так. Терминологически же правильным название будет «специалист по проблемам поведения домашних животных».

   Популярность профессии зоопсихолога в мире растет каждый день. Сегодня — это уже не редкая специальность. Есть ВУЗы, курсы, сообщества, журналы, конференции… О перспективах  и о современном состоянии профессии зоопсихолога вы можете узнать из вступительной бесплатной лекции. В ней вы найдете также полезные ссылки, где и как, помимо нашего курса, вы можете получить профильное образование.

   Чтобы скачать лекцию и конспект к ней, вам нужно подписаться на рассылку.

Как проходит обучение

Сразу после оплаты, участник курса начинает получать по электронной почте две лекции в час:

Первая лекция – теоретическая. Она содержит огромное количество информации (план тем в конце странице).

Вторая лекция – анализ примера из практики.

Каждая из лекций длится 1 час (плюс-минус).

После просмотра всех лекций, участник получает сертификат об участии. Это первый сертификат.

Вместе с лекциями, участник также получает домашнее задание по пройденным темам. Каждое домашнее задание Софья проверяет и комментирует. Задание может быть принято, либо оставлено на доработку. Большая часть заданий — анализ случаев (по анкетам, письмам, схемам). Также есть два теста — в середине и в конце курса.

Всего 29 лекций. После выполнения всех домашних заданий и прохождения финального теста, участник присоединяется к онлайн группе в фейсбук, цель которой — сотрудничество между участниками разных выпусков, обмен информацией, а также подготовка и прохождение «супервизий». Супервизиями на курсе называют встречи, на которых участники представляют случаи из своей практики и обмениваются опытом. После выполнения всех домашних заданий и прохождения одной супервизии, участники получают сертификат о прохождении курса. Это второй сертификат.

Если вы не собираетесь делать зоопсихологию своей профессией, вас может заинтересовать возможность приобретения только теоретических лекций «Кабинета зоопсихолога» по прикладной этологии и коррекции различных проблем поведения собак.

Пожалуйста, внимательно прочитайте подробное описание курса (ниже).

Если вы уже читали его прежде и хотите начать обучение, вы можете оплатить участие сразу.


Кабинет 1 блок Кабинет весь курс
Кабинет только теория


О проекте Школа Прикладной этологии

volki_sneg_staya_hischnik_52871_1440x900     В мире существует четыре подхода к решению проблем поведения у собак: ветеринарный, психологический, дрессировщицкий и этологический.

В странах, где я практиковала (Россия) и где практикую сейчас (Израиль), наиболее распространены дрессировщицкий и ветеринарные подходы. Что это значит? К примеру, собака «сходит с ума». Ее хозяева обращаются к ветврачу. Тот находит у собаки какое-то заболевание и считает, что собака сошла с ума из-за них. Он назначает лечение. В других случаях прописывает успокоительные лекарства. Другой вариант. Хозяева «сумасшедшей» собаки обращаются к кинологу. Тот обучает собаку вести себя как «нормальная» собака, выполнять команды или бояться поступать «плохо».

Оба подхода прекрасно работают, если причина сумасшедствия собаки в самом деле — болезнь или недостаточное обучение. К сожалению, зачастую хозяева обнаруживают, что через пару недель проблема вернулась… или исчезла эта проблема, но собака почему-то начала драться со всеми собаками, чего раньше не было. В результате, ни собака, ни хозяева не становятся счастливее.

Если посмотреть на тот же процесс со стороны профессионалов, то ситуация не лучше. По статистике ветврач тратит до 80% своего времени на разговоры с хозяевами животных. Но ветврачей учат собирать нужную информацию для лечения питомца, а не выслушивать впечатления о его забавных проделках. К сожалению, поведение животных ветврачи изучают также очень в небольшом объеме. Все это приводит к усталости и раздражению врача, и недоверию, недовольству клиентов.

Кинологи, искренне пытаясь помочь проблемной собаке, обнаруживают, что ни одна их рекомендация хозяевами не была выполнена. Кинологи говорят, что зоопсихология существует для работы со «сложными» людьми — но существуют ли в мире «простые» люди?

Если проблема поведения собаки «подогревается» психологическими особенностями взаимодействий в семье или особенностями характера хозяина, то даже самые хорошие советы кинолога или ветврача могут быть просто проигнорированы.

Относительно новый подход к решению поведенческих проблем – работа психолога с хозяином собаки. При этом одних психологических знаний, конечно, не достаточно. В «Кабинете зоопсихолога» часто обучаются психологи, увлекающиеся дрессировкой собак, либо уже имеющие кинологическое образование в качестве дополнительного.

637656446

Этологический подход предполагает, что собака – это животное, со своими потребностями и поведением. Человеческую среду обитания (квартиру, например) собака воспринимает через призму своего, собачьего, восприятия мира. Таким образом, многие проблемы поведения могут быть решены, если найти компромисс – создать условия в квартире, которые собака будет воспринимать как нормальные (и не будет «психовать»), но эти условия также подойдут и хозяину (ему не придется из-за собаки превращать квартиру в волчье логово).

Итак, существует четыре подхода к лечению «сумасшедших» собак: ветеринарный, психологический, дрессировщицкий и этологический. Жизнь прекрасна в своем многообразии, а значит единственного верного для всех случаев жизни подхода не существует. Хороший специалист по проблемам поведения животных  (для краткости мы будем называть его «зоопсихолог») использует все четыре подхода одновременно, либо последовательно, либо выбирая те из них, которые необходимы для работы с конкретной проблемой. Подробнее о профессии зоопсихолога на современном уровне вы можете узнать из вступительной лекции к данному курсу.

софьяШкола Прикладной этологии создана мной, Баскиной Софьей (приятно познакомиться). По своему основному образованию, я – этолог. Так что на проблемы поведения собаки смотрю в основном с точки зрения собаки: как она, как вид, как живое существо со всеми своими многочисленными особенностями, воспринимает мир и что заставляет ее вести себя так неподходяще для тех, кого она любит, и кто о ней заботится.

Однако, я также много лет занималась дрессировкой собак, хотя и на дрессировку посмотрела как этолог («что собака думает, когда дрессировщик отворачивается?» Меня завораживает выражение ее «лица» и по сей день). Ветеринарный и психологический подходы я изучила в некоторой степени, на курсе я преподаю лишь некоторые важные моменты (какое поведение свидетельствует о том или ином заболевании собаки; какие проблемы поведения собаки обычно связаны с психологическими сложностями хозяина). Я не обучаю лечить собак или проводить психологические консультации, однако зоопсихологу необходимо научиться определять зону своей ответственности и уметь направить клиента к специалисту, в котором тот действительно нуждается.IMG-20150927-WA0002

Я написала свою первую исследовательскую работу по поведению животных (тогда    это был тритон) в 11 лет. Это произошло благодаря тому, что мои родители – биологи, и мама брала меня с собой в экспедиции с 6 лет. В экспедициях мне нечего было делать, кроме как наблюдать за животными и работой старших. Спустя десять лет после работы по поведению тритона, я закончила биологический факультет МГУ, а потом защитила диссертацию по взаимодействию людей с домашними животными (собаками, лошадьми и коровами), проанализировав около 130 часов видеозаписей занятий по дрессировке разных животных, их хозяев и тренеров (это более 300 занятий).

В 13 лет я написала статью про морских свинок, и ее напечатал журнал «Крестьянка». Затем я публиковала время от времени заметки о лошадях. Я любила обучать всяким трюкам своих собак, хомяков, канареек и… всех животных, кто попадался под руку. И делиться знаниями мне тоже всегда нравилось, поэтому с 11 лет я проводила семинары для младших юннатов в биологическом кружке. SofyaBaskinaСуммировав все свои увлечения, после окончания биофака МГУ, я занялась популяризацией прикладной этологии профессионально, чем и занимаюсь, помимо исследований, по сей день. Мои достижения: более 200 публикаций, в том числе моя книга, + 3 переведенные на русский язык книги, около 10 лет дрессировки и консультаций, разнообразные семинары по собакам и лошадям, проведенные по приглашению компаний, на выставках или через интернет.

Сейчас я — научный сотрудник Хайфского университета, мои два основных направления исследований: генетические особенности поведения разных пород собак и разработка компьютерных устройств для животных и их владельцев.

В 2001 году я создала сайт Школа Прикладной этологии, который представляет собой большой проект, объединяющий людей из разных стран мира, увлеченных вдумчивым и гуманным обращением с животными. Вдумчивым – означает понимание их поведения, нужд и индивидуальности. Гуманным – означат отказ от электрошокового, строгого ошейника и удавки, и предпочтение более эффективных способов воздействовать на поведение животного.


sobaki_priroda_fon_73225_1024x768Курс «Кабинет зоопсихолога» был впервые проведен год назад (в 2013-2014-м). В нем приняли участие 23 человека. «Кабинет зоопсихолога-2015″ закончили 47 человек. В 2016 всего участников на курсе было 78 человек. Сейчас курс прослушали более 100 человек. Некоторые из них были совсем новичками, некоторые – опытными и практикующими кинологами. Они получили возможность познакомиться с современными научными представлениями по отклоняющемуся поведению животных, и, также, логике консультирования. Как написала одна из слушательниц: «Теперь пазл сложился!»

Страницы некоторых из выпускников вы можете увидеть здесь. Естественно, не все выпускники курса полностью приняли подход, отказавшись от негуманных средств снаряжения, или начав в каждом случае проводить дифференциальную диагностику. По крайней мере, я этого не знаю. Я могу быть уверена, что эти знания не были бесполезны. И я счастлива видеть, как отвечают мои ученики на вопросы в нашей группе в фейсбуке, видеть благодарности от тех, кто к ним обратился за консультацией, и слушать их выступления на супервизиях.

Тем не менее, в первом «Кабинете» были и недоработки. Спустя время, я узнала от некоторых участников, что и спустя полгода они еще не дослушали лекции…, что двухчасовые лекции через интернет выдержать крайне сложно, особенно тем, кто находится в другом часовом поясе и слушает лекции посреди ночи… К тому же обсуждения в чате, возникавшие во время лекций, сбивали логику повествования, затягивали лекцию и усложняли восприятие. Все эти недочеты я постаралась учесть и избежать в последующих курсах. Теперь теория преподнесена в записи, а обсуждения случаев записаны отдельно, со встреч онлайн.

Подумайте, хотите ли вы учиться? Хотите ли вы знать о поведении собаки очень-очень много или, может быть, вам это и не нужно? Хотите ли вы узнать новости науки, которые дойдут до обсуждения на форумах лишь спустя 10–15 лет? Хотите ли вы обогатить свой арсенал методик коррекции поведения собак? Если да, и вы готовы для этого потрудиться в течение 4 месяцев обучения – присоединяйтесь к нашей команде. Будем рады!

Подробнее о профессии зоопсихолога на современном уровне вы можете узнать из вступительной лекции к данному курсу.

sobaki_para_emotsii_shchenki_96723_1024x768

Из теоретических лекций вы узнаете:

  • как по поведению собаки определять, что стало причиной ее проблемы,
  • как составлять план коррекции поведения
  • как прогнозировать развитие ситуации,

(подробный план лекций ниже)

Благодаря практическим лекциям вы узнаете…, точнее — вы научитесь:

  • на уровне автоматизма проводить дифференциальную диагностику и подбирать наилучшие методы решения поведенческой проблемы у собаки. Даже услышав рассказ посторонней бабушки в парке о собаке ее молодости, вы почувствуете, как ваш мозг поневоле ставит диагноз и разрабатывает план приведения в порядок совместной жизни бабушки и собаки.

Всего 15 лекций по теории и 14 лекций по практике. Затем следуют супервизии.

Обратная связь

   В настоящее время курс проходит оффлайн. Как участники могут задавать вопросы?

1) По электронной почте sofyabaskin@gmail.com

2) В домашнем задании по возникшей сложности

3) На ежемесячных бесплатных встречах (теперь они досутпны не только тем, кто приобрел весь курс, но и участникам всего одного блока лекций).

О сертификате

328094904 - копияТеперь сертификатов стало два.

Первый — о прослушивании курса.

Второй — об окончании курса.

Чтобы получить первый, вам достаточно просто просмотреть все 29 лекций.

Чтобы получить второй, нужно очень постараться: выполнить все домашние задания на высоком уровне, успешно пройти два теста по теории, провести случай на практике и представить его анализ на супервизии (подробнее ниже).

Это не «сертификаты гособразца». Это удостоверение, что участник освоил программу курса «Кабинет зоопсихолога» на высоком уровне.

Можно ли учиться просто любителям?

    «Просто любителям собак» участвовать в курсе тоже можно. Прикладная этология – это невероятно увлекательно, познавательно и здорово, и вовсе не сложно для понимания. Во всяком случае, именно так я стараюсь ее преподносить. Есть возможность приобрести и смотреть только теоретические лекции, если вы не собираетесь консультировать.

Что нужно знать до прохождения курса?

      Наибольшие трудности с обучением возникают у тех, кто не умеет дрессировать собак. Вы не должны быть победителем соревнований, но хотя бы базовые знания и опыт необходимы. Если у вас совсем нет опыта в дрессировке, но есть собака, возможно, вам лучше сперва пройти обучение на курсе «Дрессируйте собак самостоятельно!» Другой вариант — сперва пройти обучение по дрессировке у кого-либо из выпускников курса, на чьей страничке вы прочитаете о большом опыте в обучении собак.

Будет ли курс «Кабинет зоопсихолога» проходить онлайн?

    В 2016 году новый курс онлайн не планируется. Однако, все выпускники курса имеют право на прохождение последующих аналогичных курсов по второму, третьему и т.д. разу бесплатно. Так что если курс будет проходить в 2017 году, вы сможете участвовать в нем снова, уже онлайн. Проходя курс оффлайн, вы точно также сдаете домашние задания, затем получаете доступ в общую группу в фейсбуке участников курса, возможность провести клиентский случай и представить его на супервизии, а затем получить сертификат.

Онлайн встречи

   Все участники полного курса и/или лишь первого блока могут участвовать в ежемесячных бесплатных онлайн встречах — эти встречи не учебные, они проходят в форме «вопросов-ответов».

Что такое «супервизии»? Как они проходят?

81JBhTFu+zLПосле прохождения курса и выполнения домашних заданий, вы получаете возможность создать свою страницу на данном сайте, мы помогаем вам найти первых клиентов (если вы еще в начале практике) и подготовить случай для представления на супервизии.

Супервизии — это встречи выпускников курса. В доброжелательной атмосфере, в кругу профессионалов мы обсуждаем клиентские случаи (клиент может приглашаться на встречу или — чаще — оставаться анонимным. Конфиденциальная информация не разглашается).

Супервизия — это мозговой штурм, ценнейший обмен опытом. Все участники супервизий отмечают, что, представляя случай, они делают прорыв в своем профессиональном уровне. Супервизия помогает посмотреть на ситуацию с разных точек зрения, узнать о новом методе от коллеги, да и самому структурировать свои знания в голове.

Участие в супервизиях бесплатно для того, кто представляет случай. Для других участников существует небольшая плата за вход.

Цены:

Общая стоимость курса при оплате целиком (15 теоретических и 14 практических лекций) 330$.

Кабинет весь курс

1-й блок (4+4 лекций) 100$, (такая же цена за 2-ой и за 3-ий блоки). 4-й блок (2+2 лекций) = 50$. Приобретать блоки возможно только по порядку.

Кабинет 1 блок

Теперь есть возможность приобрести только 15 теоретических лекций. Стоимость 165$ Докупить видео семинаров и остальные возможности курса будет также возможно, доплатив оставшуюся стоимость курса (165$).
Кабинет только теория

О скидках

Если вы в них заинтересованы, изучите их внимательно, так как скидки суммируются, и итоговая сумма может оказаться гораздо меньше первоначальной. Обязательно напишите в личном письме, что вы имеете право на скидку:

  • Для слушателей курса «Кабинет зоопсихолога» прошлого года участие бесплатно (для новых слушателей этого года последующие курсы «Кабинета зоопсихолога» также будут бесплатны).

Скидки после окончания «Кабинета зоопсихолога»

Выпускники курса получают право на следующие скидки:

Смогу ли я называть себя зоопсихологом после окончания курса?

«Зоопсихолог» — новая профессия. Ее популярность растет очень быстро. Однако единых квалификационных требований к данной профессии пока не существует.  На курсе мы обсуждаем, какие у каждого из участников существуют карьерные возможности в этом направлении. Однако основная ценность курса — в знаниях, а не в сертификате или названии професии. Подробнее ответ на этот вопрос вы можете узнать из вступительной лекции к данному курсу.

Но у ваших выпускников не хватит опыта, чтобы хорошо консультировать!

Сомневающиеся в том, что по окончании курса участники станут зоопсихологами! Обычно ваша критика сводится к тому, что у них не хватит опыта. Это справедливо. Но справедливо и то, что опыт приобретается со временем, а современные знания бывает получить гораздо сложнее. Я совмещаю исследовательскую и практическую работу, так что преподношу «на блюдечке» науку, адаптированную к практике. Результат — новички приобретают опыт гораздо быстрее. Происходит это так: приезжая к собаке и видя своими глазами то, что было изучено в курсе «Кабинет зоопсихолога», они легче распознают причину ее проблемного поведения, даже если не сталкивались с подобным прежде.

У тех, кто идет от практики, все совсем иначе: они воспроизводят «схемы», которые приносили успех в прошлом, и оказываются в тупике, когда реакции собаки не соответствуют ожидаемому. Через несколько повторений таких проблем у них формируется внутренний «запрос» и они начинают искать объяснения, читать книги, обращаться к коллегам… В конечном счете, это занимает больше времени. Опыт очень важен. Очень! Для него придуманы стажировки, супервизии и т.п. Ученики «Кабинета зоопсихолога» просто приобретают его быстрее.

Как Школа помогает выпускникам курса?

smart_dog-wallpaper-1920x1080Формально наша помощь заключается в следующем:

1) Для вас открывается личная страница на сайте Школа Прикладной Этологии.

2) Мы направляем вам первых клиентов, предупреждая их, что для вас это – стажировка (этот пункт не всем участникам нужен и не всегда соблюдается).

3) Помогаем подготовить случай, проанализировать его перед супервизией и представить,

4) Отвечаем на вопросы, возникающие в ходе работы, в личной переписке.

Не формально помощь бывает очень разной, индивидуальной и, в целом, имеет тенденцию перерастать в сотрудничество. Подробнее о профессии зоопсихолога на современном уровне вы можете узнать из вступительной лекции к данному курсу.

План занятий (не по порядку, лишь основные темы):

1 блок (4 лекции +4 онлайн обсуждения клиентских случаев): эпидемиология поведенческих проблем, классификация, дифференциальная диагностика, благополучие животных, бюджет времени собаки, расчет режима дня собаки, а также поведенческие проблемы, возникающие в результате некачественной дрессировки, как их распознавать, как решать и как переучивать собаку.

2 блок (4+4): генетика поведения, специфика работы с разными породами собак, и ранние этапы развития щенка (привязанность к хозяину, к другим домочадцам, к новым хозяевам, социализация с животными, людьми, генетические особенности прохождения этого периода собаками), некоторые из типов агрессии, некоторые из типов страха (фобий); тревожное расстройство, специфика работы с собаками после приютов или плохих питомников.

3 блок (4+4): половое, территориальное, маркировочное, родительское, охотничье поведение, иерархия, методики их исследования, методики диагностики, определения иерархии в домашней «стае», а также проблемы поведения (условно первая половина блока посвящена проблемам разведения – агрессии суки к щенкам, отказу от щенков, материнской защитной агрессии и т.д., вторая половина – проблемам, связанным со взаимоотношениями между собаками). Синхронизация поведения, мотивации, конкуренция мотиваций, ритуалы в поведении собаки. Влияние кастрации/стерилизации на поведение собаки. Склонность к бродяжничеству (бегству) у собак, проблемы мечения в доме.

4 блок (3+2): Стресс (физиологические проявления стресса; стереотипии, такие как самокалечение, кружение по вольеру или за собственным хвостом; понятие оптимального уровня стресса и методики влияния на состояние собаки, особенности работы с рабочими собаками). Психология (только то, что важно знать зоопсихологу для решения поведенческих проблем у собак: роль собаки в разных семейных системах, психологические проекции на собаку, восприятие собаки в разном физиологическом состоянии человека (при беременности, после родов), этапы принятия собаки человеком, причины отказа от собаки, внимательность и невнимательность к собаке, мотивации хозяина. Организация эффективных консультаций, стандарты качества, этические вопросы. Понимание зоны ответственности: в каких случаях и как направить клиента к психологу, если это необходимо, возможности и перспективы сотрудничества со специалистами смежных специальностей: психологами и ветврачами).


Отзывы:

Лучшие отзывы участников — это их личные истории:

Ирина Думанская (Новый Уренгой, Россия)

«Я профессиональный инструктор-дрессировщик (с 1993 года) по подготовке и применению собак специального назначения – поиск наркотических средств и взрывчатых веществ.

В служебной кинологии я прошла путь от рядового инспектора-кинолога таможни до руководителя кинологического подразделения специального назначения газодобывающего предприятия на Крайнем Севере.

Только спустя годы я во всей полноте поняла глубину этих слов – когда мы с коллегами встретились с Софьей  Баскиной (2012г.) на  специальном семинаре по специфике нашей работы – использование собак специального назначения в условиях вахтового режима труда кинологов (это когда у собаки два кинолога, работающих месяц – через месяц, т.е. вахтой).

Тогда пришло желание и осознание необходимости учиться дальше – ведь в мою жизнь вновь пришёл Учитель с большой буквы – Софья Баскина, открывшая путь к новым знаниям в Школе Прикладной этологии и в «Кабинете зоопсихолога». Польза этих знаний для работы с собакой в условиях вахты настолько велика, что по результатам их применения можно писать книги и проводить новые исследования…»

Оксана Дубинина (Москва, МО Нахабино, Россия)

«…Теперь я руководитель фонда содействия гармонизации отношений животных и общества «Не просто собаки», который занимается помощью собакам (а те, в свою очередь, помощью другим людям ))). Когда находишь дело, которое тебе настолько небезразлично, и где так много нужно и даже получается изменить – ты становишься счастливым человеком, способным созидать!

Параллельно с «практикой», я изучала «теорию» в Школе прикладной этологии Софьи Баскиной.»

Виталия Кононова (Украина)

«Разный характер, темперамент и привычки моих собак помогают мне ежедневно развиваться и открывать для себя что-то новое в сфере психологии животных и этологии. Причем, второй пес появился в момент принятия решения полностью связать свою жизнь с зоопсихологией, работой с животными и донесению до людей информации о том, как понимать своих питомцев.

В 2014-2015 гг. окончила курс Софьи Баскиной «Кабинет Зоопсихолога».
Нахожусь в постоянном изучении зоопсихологической и этологической литературы. »

Марина Бедарева (Байконур, Казахстан)

«И в поисках правильного подхода я стала перечитывать множество книг, статей, искала информацию в интернете, в общем изучать все, что попадалось под руку, записалась и окончила курсы Российской Кинологической Федерации по специальности «Судья по рабочим качествам (инструктор)» и Animal Behaviour and Welfare by The University of Edinburgh (он-лайн курсы по поведению и благополучию животных).

По счастью в процессе своих поисков я «набрела» на сайт Софьи Баскиной и записалась на ее курсы «Кабинет зоопсихолога». Софья помогла не только разложить имеющиеся знания по полочкам, найти ответы на некоторые вопросы, но и щедро делиться всяческой полезной информацией. Окончив эти курсы я не собираюсь останавливаться и уже прохожу следующие курсы, которые называются «Дрессируйте собак самостоятельно». И я знаю, что у меня впереди еще долгий путь, и я как и прежде открыта для новых знаний.

Благодаря полученным знаниям, применяя оперантный метод, мы стали хорошей командой с моей собакой. Сдали ОКД на 1 степень, самостоятельно занимаемся фристайлом (танцы с собаками) и выступаем, занимаемся аджилити, не раз становились победителями и призерами городских кинологических соревнований. И я могу сказать, что очень горжусь своей собакой!»

Ирина Немировская (Москва, Россия)

«И в принципе я смогла прожить всю жизнь не имея собаку, окончила, как это тогда называлось, МХТИ им.Д.И.Менделеева, защитила кандидатскую на химфаке МГУ, поработала научным сотрудником в АН, переводчиком, исполнительным директором, директором по персоналу…

Тренинг у Барта Беллона, аджилити с Михаилом Кирилловым, курс Animal Behaviour and Welfare Эдинбургского университета, курс Ветдиетологии Анны Линевой и, наконец, мне посчастливилось найти именно то, что я все время искала — курс Кабинет зоопсихолога Софии Баскиной. Одновременно началась моя работа с собаками (домашними и приютскими) и проект по созданию первой в России Школы волонтеров приютов для собак (журнал Друг)…»

Ирина Красенкова (Москва, Россия)

«Кстати, помимо получения опыта дрессировки с собаками, также пробовала заниматься в то время скиджорингом и реанимировать группу по многоборью с собаками. В последующем работала с группами по послушанию на СДП «Ховрино» и принимала участие в соревнованиях по ОКД, ЗКС. К тому времени у меня уже были немецкие овчарки. Но постепенно отошла от ОКД и ЗКС (сейчас занимаюсь только с клиентскими собаками ОКД) и увлеклась ИПО. В данный момент готовлю свою молодую собаку по нормативу ИПО. Занимаюсь спортивной дрессировкой. По привязанностям к породам — я немчатница. В свое время зарегистрировала питомник немецких овчарок, также закончила судейские курсы экспертов на выставке. С 2000 г. и по сей день занимаюсь частной практикой по дрессировке и коррекции поведения собак.

Увлечение собаками и приобретение психологического образования привели меня к более подробному изучению зоопсихологии и этологии…»

Мария Целенко (Москва, Россия)

«Я закончила ветеринарную академию им. Скрябина по специальности ветеринарный врач в 2008 г. Дрессировку собак начала постигать со своей немецкой овчаркой в 2001 г.

Считаю, что процесс дрессировки должен быть дружелюбен для собаки и приносить радость всем его участникам. А главным показателем дрессировки для меня являются счастливые отношения и взаимопонимание хозяина и собаки.»

Маргарита Бязрукая (Прага, Чехия)

«За время учёбы в университете я проходила практики в питомнике полицейских собак Чешской Республики, ветклинике Vetcentrum, государственном приюте для собак, в Центре изучения поведения собак при ČZU (там же я писала бакалаврскую по методу идентификации личности по запаховым следам). Однако моё обучение никогда не заканчивается. »

Галина Власова (Москва, Россия)

«Я живу в Москве и работаю в области кинологии уже более 25 лет, из них более 15 лет занимаюсь профессиональным хендлингом.

Просто невозможно работать со всеми одинаково — необходим индивидуальный подход к каждому зверику. И очень важно в ком-то поддержать кураж и темперамент, обучив при этом, правильному и достойному поведению, а кому-то, напротив, необходимо придать уверенности в себе, научить доверять проводнику и понять, что рядом с ним можно ничего не опасаться….»

Оксана Галан (г.Киев, Украина)

«…Зоопсихолог, грумер, физиотерапевт Донецкого ветеринарного диагностического центра.

Кинолог (Ветеринарно-кинологическая школа ак.им. К.И. Скрябина)
Грумер (школа грумеров «MasterZoo»)
Инструктор по рабочим качествам (Сумской национальный аграрный университет совместно с Кинологическим союзом Украины, в н.в. готовлюсь к получению квалификации)
Прослушала курсы Школы Прикладной Этологии С.Баскиной: «Дрессируйте собак самостоятельно», «Кабинет зоопсихолога», «Дети+Собаки=…». Веду рубрику по зоопсихологии на сайте клиники, форуме www.dog.dn.ua, в региональной газете «Донбасс», участвую в тематических передачах по своему профилю. Сотрудничаю с местным приютом для бездомных животных и его волонтерами.
Являюсь владелицей 7 собак и многих кошек…»

Епифанцева Анна (г. Обнинск, Россия)

«По профессии я ветеринарный врач.

С собаками я работаю по своей специальности.

Помогли мне справиться с трудностями знания по зоопсихологии и дрессировка собаки с положительным подкреплением. Особенно мне понравилась кликер-дрессировка.
Я решила освоить новую специальность. Для этого я закончила курс «Кабинет зоопсихолога».»

Русакова Анастасия (г. Минск, Белоруссия)

«…Теперь я занимаюсь только собаками: от выгула и передержки до консультаций по воспитанию и коррекции проблем поведения. С 2011 со своей собакой занимаюсь аджилити. Состою в КОО и ДОСААФ.
2014 — закончила кинологические курсы при КОО, являюсь экспертом-стажером по рабочим качествам собак.

Основные мои интересы — это спортивная дрессировка и коррекция проблемного поведения у собак.

Я — слушатель различных курсов по поведению животных, дрессировке и не только. Регулярно принимаю участие в кинологических мероприятиях: семинарах, мастер-классах, соревнованиях и т.д.
Чтобы повысить свою квалификацию, я закончила курсы Софьи Баскиной “Дрессируем собак самостоятельно”, «Кабинет зоопсихолога», “Собаки и дети”…»

Наталия Илюшина (г. Люберцы, Россия)

«…по профессии я психолог. Я с детства люблю животных, и уже на втором курсе института начала работать под руководством д.б.н. Зориной З.А., которая помогла мне развить неугасающий научный интерес к миру поведения и мышления животных.

Курс «Кабинет зоопсихолога» С.Баскиной стал для меня логичным и приятным продолжением курса по дрессировке, а также новой ветвью в моем профессиональном развитии. Кроме этого, он дал мне шанс применить весь объем моих теоретических знаний на практике и помочь тем, кто так же, как и мы с Шерой, страдает от собачьих страхов, или от каких-либо других проблем, которые мешают постичь истинное счастье от общения с любимой собакой…»

Маша Котлик (г.Реховот, Израиль)

«…Я закончила курсы “Дрессируем собак самостоятельно”, «Кабинет зоопсихолога», “Собаки и дети”.

Применяя полученные знания на практике, мы с моей собакой достигли замечательных результатов в обучении и решении проблем исключительно гуманными методами, что еще больше укрепило нашу дружбу…»

Екатерина Чиркунова (Ялыкавак, Турция)

«…Я психиатр, психотерапевт. Окончила Московскую медицинскую академию им. И.М. Сеченова в 2009 году.

Моими самыми большими увлечениями в жизни всегда были моя специальность (психиатрия и психокоррекция), а также мое хобби — собаки и все, что с ними связано. Не удивительно, что, начав практическую работу, я заинтересовалась возможностями, которые предоставляет работа с животными в психотерапии, а затем и наукой о поведении животных; окончила курсы по дрессировке и зоопсихологии, и продолжаю учиться, расширяя знания и опыт в обеих областях.

Я также провожу исследовательскую работу в рамках психотерапевтической практики и исследую новые возможности и подходы в применении собак в коррекции и лечении клиентов с самыми разными запросами…»


Поделитесь заметкой с теми, кому она может быть полезна