Обучение

Здесь приведена краткая информация о курсах лекций и отдельных лекциях. Записываясь в форме соответствующей рассылки, вы можете получить бесплатные материалы по заинтересовавшей вас теме.


Курс «Дрессируйте собак самостоятельно!»

— Конечно, вы услышите как научить собаку каждому из навыков общего курса дрессировки. Шаг за шагом. День за днем. Ничего сложного.

— Вы научитесь видеть, что говорит вам собака на языке телодвижений. Вы будете понимать в каждый момент времени, понимает ли она вас или нет, что она чувствует. Вы сможете спрашивать ее, а она сможет вам отвечать.

— Вы разберетесь в том, как работает снаряжение, и научитесь подбирать его для своей собаки. Вы узнаете о последних исследованиях на эту тему.

— Вы узнаете о множестве «хитростей», обращая внимание на которые, вы сможете обучать собаку очень быстро и эффективно.Вы узнаете и об обычных ошибках профессиональных кинологов (причина, по которой я особенно рекомендую кинологам изучить этот курс)

Записавшись через автоматическую форму, вы получите вводную лекцию к курсу по самостоятельной дрессировке:



===============

Лекция из 3-ех частей: «Взаимоотношения детей и собак»:
ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПЕРВЫЕ ПОЛЧАСА ЛЕКЦИИ БЕСПЛАТНО



Курс состоит из трех частей.
================
1 часть. Что такое «ребенок» с точки зрения собаки?
** Воспринимает ли собака ребенка в качестве детеныша своего хозяина, или «странного щенка» и товарища для игр, или она видит в нем объект охоты, вроде необычного олененка, зависит от многих обстоятельств.
** Вы научитесь отличать безопасное отношение к ребенку, потенциально угрожающее (еще до того, как появляются рычание и покусы) и опасное.
===============
2 часть. Когда и как заводить собаку?
** Когда заводить собаку? И, если Вы уже ее завели, то какие из последствий Вы получили из-за этого?
До рождения ребенка? Во время беременности? После рождения ребенка?
** Какая разница в возрасте между собаками и детьми оптимальна?
** Какую собаку заводить?
================
3 часть. Решение проблем
** Агрессия к детям.
Вы узнаете, как изменяя визуально пространство квартиры, расстановку мебели, можно предотвратить агрессию к ребенку.
Мы рассмотрим 7 вариантов расстановки мебели в одной и той же комнате. В 3-х из вариантов агрессия к ребенку проявится с большой вероятностью.
Вы научитесь исправлять агрессию к ребенку и превращать ее в любовь.
** Излишний шум.
Будет ли ребенок просыпаться из-за лая? Как заставить собаку замолчать, когда малыш и молодые родители отдыхают?


Для любителей лошадей

Получить книгу «О чем думает лошадь и как научиться ее понимать» в pdf формате


Лекции по проблемам поведения собак:

1. «СОБАКА ПИСАЕТ ДОМА. ЧТО ДЕЛАТЬ?»
На проблемы из-за нечистоплотности собаки жалуются 20% хозяев, это третья по распространенности причина из-за которой от собак отказываются и отдают в другую семью или приют.
Видеолекция начинается с определения причины: «Почему собака делает лужи?» У многих хозяев есть на этот счет свое мнение, но… не спешите. На лекции вы будете отвечать на вопросы теста один за другим, и проверите таким образом
14 причин!!!

Лекция недавно была обновлена. Теперь она состоит из двух частей и вы можете купить только практическую часть (для хозяев собак) или обе части (для консультантов по проблемам поведения).


2. «СОБАКА БОИТСЯ ВЫХОДИТЬ НА УЛИЦУ. ЧТО ДЕЛАТЬ?»
Страх улицы у собак проявляется в разной степени и возникает при различных обстоятельствах.

Представленная на лекции методика рассчитана НА 3 НЕДЕЛИ занятий и, затем, выполнение рекомендаций в течение жизни с собакой. Уже многие собаки обрели поистине новую жизнь благодаря данной системе коррекции поведения.
Шаг за шагом вы пройдете все необходимые этапы коррекции поведения, двигаясь в определенной последовательности так, что достигнете максимального успеха в минимальные сроки.


3. «АГРЕССИЯ СОБАКИ НА ПОВОДКЕ. ЧТО ДЕЛАТЬ?»

В лекции, которую вы можете приобрести сегодня, вы узнаете о методике, направленной на устранение причины проблемы. Конечная цель метода — научить собаку общаться с сородичами и получать от этого общения радость.

Вы узнаете о разновидностях проблемы агрессии к собакам, и сможете определить причину проблемы вашего питомца. Затем, следуя пошаговым инструкциям, вы объясните собаке свои пожелания. Вы научитесь предотвращать конфликты между собаками. Количество спокойных прогулок будет увеличиваться, количество собачьего лая и недовольства окружающих людей — сокращаться.


4. «ЕСЛИ СОБАКА СЛИШКОМ МНОГО ЛАЕТ (СКУЛИТ, НОЕТ, ВОРЧИТ, «СВИСТИТ»). ЧТО ДЕЛАТЬ?»

Коррекция данной поведенческой проблемы не связана исключительно с воспитанием и дрессировкой собаки. Поэтому так часто эта проблема характерна и для собак кинологов-профессионалов.

МОЖНО ЛИ СКОРРЕКТИРОВАТЬ «БОЛТЛИВОСТЬ» СОБАКИ, ЕСЛИ ЭТО ЧЕРТА ЕЕ ХАРАКТЕРА?
Да, «сбавить громкость» вполне реально.

Для этого вам необходимо разобраться в поведении собак, узнать об эволюции собачьих звуков, их предназначении, о способностях собак контролировать то, что они «говорят».
На основе этих знаний вы сможете построить систему общения с собакой такую, что она постепенно, день за днем будет меняться, становиться более молчаливой, не теряя жизнерадостности, внимательности и азарта.



Курс «Кабинет Зоопсихолога»

Кому будет интересно пройти обучение?
1.Кинологам, ветеринарам, дрессировщикам, заводчикам и др. специалистам, работающим с собаками
2. Владельцам собак
3. Просто любителям собак

==> ПРОГРАММА КУРСА
Темы в блоках могут быть указаны не по порядку.
*** 1 блок (4 лекции +4 онлайн обсуждения клиентских случаев): эпидемиология поведенческих проблем, классификация, дифференциальная диагностика, благополучие животных, бюджет времени собаки, расчет режима дня собаки, а также поведенческие проблемы, возникающие в результате некачественной дрессировки, как их распознавать, как решать и как переучивать собаку.
==========
*** 2 блок (4+4): генетика поведения, специфика работы с разными породами собак, и ранние этапы развития щенка (привязанность к хозяину, к другим домочадцам, к новым хозяевам, социализация с животными, людьми, генетические особенности прохождения этого периода собаками), некоторые из типов агрессии, некоторые из типов страха (фобий); тревожное расстройство, специфика работы с собаками после приютов или плохих питомников.
=========
*** 3 блок (4+4): половое, территориальное, маркировочное, родительское, охотничье поведение, иерархия, методики их исследования, методики диагностики, определения иерархии в домашней «стае», а также проблемы поведения (условно первая половина блока посвящена проблемам разведения – агрессии суки к щенкам, отказу от щенков, материнской защитной агрессии и т.д., вторая половина – проблемам, связанным со взаимоотношениями между собаками). Синхронизация поведения, мотивации, конкуренция мотиваций, ритуалы в поведении собаки. Влияние кастрации/стерилизации на поведение собаки. Склонность к бродяжничеству (бегству) у собак, проблемы мечения в доме.
==========
*** 4 блок (3+2): Стресс (физиологические проявления стресса; стереотипии, такие как самокалечение, кружение по вольеру или за собственным хвостом; понятие оптимального уровня стресса и методики влияния на состояние собаки, особенности работы с рабочими собаками). Психология (только то, что важно знать зоопсихологу для решения поведенческих проблем у собак: роль собаки в разных семейных системах, психологические проекции на собаку, восприятие собаки в разном физиологическом состоянии человека (при беременности, после родов), этапы принятия собаки человеком, причины отказа от собаки, внимательность и невнимательность к собаке, мотивации хозяина. Организация эффективных консультаций, стандарты качества, этические вопросы. Понимание зоны ответственности: в каких случаях и как направить клиента к психологу, если это необходимо, возможности и перспективы сотрудничества со специалистами смежных специальностей: психологами и ветврачами).

===========